| Fascicolo | Titolo | |
| N° 11 (2012) | Effetti dell'empatia sull'adozione di strategie di acculturazione nei confronti degli immigrati albanesi | Abstract PDF |
| Graziella Di Marco, Zira Hichy, Irene Sapienza | ||
| Vol 21 (2022) | Embodiment e turismo archeologico. Oltre l’esperienza | Abstract PDF |
| Eleonora Pappalardo, Myriam Vaccaro | ||
| Vol 12 (2013) | Empatia e strategie di acculturazione: “Quando il troppo stroppia” | Abstract PDF |
| Graziella Di Marco, Mina Halim Helmy Gerges, Zira Hichy | ||
| Vol 2 (2003) | Epistemologia, epistemologie, epistemologie personali. Verso una nuova rotta del processo formativo | Abstract PDF |
| Francesca Pulvirenti | ||
| Vol 13 (2014) | Estudio contrastivo de algunas perífrasis de gerundio en español e italiano | Abstract PDF |
| Simona Barbagallo | ||
| N° 11 (2012) | Evidenze paleopatologiche della necropoli di Scenae Mandrae: malattia e medicina nell'Egitto romano | Abstract PDF |
| Gaetano Arena | ||
| Vol 23 (2024) | "Experiencing the Castle”. Innovative models of fruition and dissemination applied to the Norman Castle of Aci Castello through SAMOTHRACE Ecosystem | Abstract PDF |
| Eleonora Pappalardo, Marianna Figuera, Myriam Vaccaro | ||
| Vol 7 (2008) | Famiglie problematiche e adolescenti | Abstract PDF |
| Corrado Muscarà | ||
| Vol 20 (2021) | Figurazioni dell’identità di genere nei grandi classici della letteratura per l’infanzia: aporie del moderno nella tetralogia di Louisa May Alcott | Abstract PDF |
| Letterio Todaro, Valentina Baeli | ||
| Vol 4 (2005) | Filosofia crisi/verità | Abstract PDF |
| Anna Escher Di Stefano | ||
| Vol 20 (2021) | Flipped classroom e approccio filosofico alla progettazione didattica universitaria. Un caso di sperimentazione internazionale | Abstract PDF |
| Emanuele Coco, Giuseppe C. Pillera, Raffaella C. Strongoli | ||
| Vol 8 (2009) | Formazione e ruolo degli operatori museali turistici per un piano di rilancio del museo | Abstract PDF |
| Maria Grazia Breda | ||
| Vol 18 (2019) | Formazione interculturale degli insegnanti e leadership educativa | Abstract PDF |
| Giambattista Bufalino, Gabriella D'Aprile | ||
| Vol 13 (2014) | Francisco Goya y Lucientes: il tempo dell’”arte rivoluzionaria” e dell’educazione del popolo | Abstract PDF |
| Stefano Lentini | ||
| Vol 18 (2019) | Funzione del mito e funzione della scienza nel positivismo atipico di Tito Vignoli | Abstract PDF |
| Giacomo Borbone | ||
| Vol 8 (2009) | "Funzioni di governo mentale" e reazioni alla frustazione: quale relzione? Un contributo di ricerca su un campione di studenti universitari | Abstract PDF |
| Elena Commodari | ||
| Vol 8 (2009) | Gaetano Salvemini storico del presente. Politica estera e spionaggio durante il Ventennio | Abstract PDF |
| Antonino Di Giovanni | ||
| Vol 2 (2003) | Geografia, didattica e nuove tecnologie | Abstract PDF |
| Rosario Trimarchi | ||
| Vol 17 (2018) | Gestione dello stress in genitori con figli autistici: gli effetti dell’autoefficacia e del supporto sociale | Abstract PDF |
| Graziella Di Marco, Zira Hichy | ||
| N° 11 (2012) | Giovani identità in transizione. Il ruolo delle appartenenze ai gruppi sociali nella socializzazione alla cooperazione | Abstract PDF |
| Liana Maria Daher | ||
| N° 11 (2012) | Giuseppe Tucci, l'IsMEO e gli orientalismi nella politica estera del fascismo | Abstract PDF |
| Antonino Di Giovanni | ||
| Vol 10 (2011) | Gli stranieri nell'Alto Medioevo | Abstract PDF |
| Carmelina Urso | ||
| Vol 7 (2008) | I barbari, punizione di Dio: una nota su Salviano di Marsiglia, Vittore di Vita e Gildas | Abstract PDF |
| Emanuele Piazza | ||
| Vol 2 (2003) | I bisogni di salute dei giovani e la prevenzione dell'età evolutiva | Abstract PDF |
| Sarina Pignato | ||
| Vol 3 (2004) | I luoghi della memoria a Roma in età repubblicana: templi e archivi | Abstract PDF |
| Mela Albana | ||
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